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来源:广州越秀区阿卡索英语培训学校 发布时间:2023/8/10 9:28:15

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英语说得好、说得地道,是所有学生的共同愿望,也是衡量学生英语水平的重要标准。这篇关于初中学生英语口语如何提高的文章,希望对你们有所帮助。

一、加强听力训练

语言的输入和输出在英语学习中是相互促进的关系,输入是前提和基础,输出是结果和目的,两者之间存在着不可分割的关系。没有信息输入,就听不懂别人说的话,那又怎么会有沟通和反馈呢?

有的学生一味通过读、写、记来反复操练英语知识,而真正在与老外交流时,却因听不懂对方所说的话,从而无法表达自己的想法。

因此,要想把语言知识转化为语言能力,尤其是表达能力,必须加强听力训练。可以通过听或视觉感知语言材料。

比如英文广播或英语影视作品,大量接触一些生动语言,并通过听来理解语言信息。小编建议初中的学生们应充分利用听力课的时间,结合老师传授的一些听力技巧,努力提高听力水平。

二、主动创造环境进行口语训练

可以与同学一起练习英语口语,比如创建一个英语角或者英语口语俱乐部,在固定的时间开展活动,活动可以有多种形式。这样不仅能练习英语口语,还能进行听力训练,交流英语学习经验,开阔视野,提高英语学习兴趣。

没有练习搭档或者没有机会去参加英语角也没关系,还有很多其他方法可以学习。例如进行复述练习,也就是用自己的语言背诵或描述所听到或读过的英语文章。另外也可以用英语描述自己所见到的景象,讲述自己正在做什么等等。

三、有意识地克服口语中的不足

1.要注意语音,语调的变化

要懂得抓住一切可以模仿的机会,模仿正确发音,改掉不好的发音习惯,做到发音准确,语调自然流畅。可通过大声、朗读英文绕口令来进行训练,既能增强学习兴趣,增强自信,又能使发音变得清晰、圆润。

2.要注重词汇

总体来看,中国中学生的词汇量已经足够了。但在说英语时,由于汉语思维的干扰,经常会出现用词不当,搭配不当等问题。

这是因为中国学生掌握的都是一些在正式场合使用的书面词汇,而对于口语中使用的词汇或一些简单词汇的多种用法却了解甚少。

要想解决这一问题,首先要整理所学词汇,尤其要掌握一词多义现象和短语的使用。中式英语口语较大的缺点就是使用大量的大词,而真正地道的英语口语却都是一些简短、活泼、生动的词组。

其次,还应注意模仿外国人的常用句式,并通过借鉴经典口语教材中提供的英语句子,使自己的表达方式不会出现错位。

较后,在语法和文化背景方面也要加强学习。

3.学着用英语思考

在语法、句式和文化背景方面,英汉两种语言是有很大的差别的。学习英语口语时,要多了解外国人的思维方式,尽量用英英词典,不要用英汉词典。学会用英语思维,这样说出来的英语就会更地道。

以上就是关于“初中学生英语口语如何提高”的内容,希望对你有所帮助。

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